¿Qué nos da el algarrobo?
Observar sus frutos y su sombra, reconocer su relación con la vida rural y discutir por qué vale la pena cuidarlo.
Aprender en el territorio
Una visita al CBS conecta lo que se estudia con lo que ocurre en el bosque seco: árboles, producción, comunidad y decisiones para conservar.
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Una visita con propósito
Recibimos grupos universitarios. Las propuestas para colegios e institutos se coordinan con el equipo según la edad, los objetivos de aprendizaje y los espacios disponibles.
Observar sus frutos y su sombra, reconocer su relación con la vida rural y discutir por qué vale la pena cuidarlo.
Conocer el vivero y las parcelas agroforestales, y conversar sobre el manejo del suelo, el agua y los árboles jóvenes.
Relacionar apicultura, turismo y producción rural con costos, ingresos y reinversión en el cuidado del bosque.
Convertir lo observado en una propuesta: una práctica de consumo, una pregunta de investigación o una acción de cuidado.
Programa orientativo
El docente y el equipo acuerdan el tema, el nivel del grupo y la actividad de campo.
Presentación del CBS e interpretación del bosque seco y el algarrobo.
Observación del vivero o las parcelas, registro de hallazgos y preguntas al equipo.
Un ejemplo para entender cómo una actividad productiva puede contribuir a la conservación.
Compartir aprendizajes y proponer una acción o una pregunta para seguir investigando.
La duración, los facilitadores, la alimentación y los materiales se detallan en la propuesta acordada con cada grupo.
Para el docente
Indica institución, curso, edades, número de participantes, fecha y objetivo. Si necesitas transporte, alimentación, accesibilidad o camping, inclúyelo en la consulta.
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Conoce los estudios y al equipo del CBS. También puedes consultar talleres, pasantías y trabajo de campo con un alcance definido.